آموزشتعلیم و تربیت در دوران صفویه [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 277-296]
آموزش بهداشت و ارتقای سلامتبرنامه درسی آموزش بهداشت و ارتقای سلامت کتب دوره اول ابتدایی بر اساس مفروضه های نظام سلامت [دوره 5، شماره 17، 1398، صفحه 84-107]
آموزش به کمک رایانهمقایسه تاثیر آموزش از طریق رایانه با روش سنتی بر پیشرفت تحصیلی درس زبان انگلیسی [دوره 4، شماره 12، 1397، صفحه 31-47]
آموزش تاریخادب پهلوانی و کاربرد آن در آموزش تاریخ (بررسی موردی سه متن ادب عیاری) [دوره 7، شماره 22، 1400، صفحه 63-75]
آموزش تاریخیادگیری مسئله محور و آموزش تاریخ در مدارس(نمونه موردی تدریس پروژه محور) [دوره 8، شماره 29، 1401، صفحه 107-136]
آموزش جغرافیابررسی میزان اثربخشی روش تدریس مبتنی بر کارت های بازی در آموزش تلفیقی جغرافیا [دوره 6، شماره 19، 1399، صفحه 29-38]
آموزش زبان عربیرویکرد نوین میان‌رشته‌ای در حوزه یادگیری و آموزش زبان عربی [دوره 5، شماره 15، 1398، صفحه 71-84]
آموزش زبان عربیواکاوی جایگاه پژوهش در برنامه درسی رشته آموزش زبان عربی دانشگاه فرهنگیان [دوره 7، شماره 24، 1400، صفحه 33-46]
آموزش عالیسنخ شناسی و مقایسه وضع موجود محیط‌یادگیری مبتنی برتکنولوژی آموزشی در دروران کووید-19 (COVID-19) از دیدگاه اساتید و دانشجویان: مطالعه موردی دانشگاه فرهنگیان یزد [دوره 8، شماره 28، 1401، صفحه 73-90]
آموزش علوممطالعه تاثیر رویکرد آموزش علوم مبتنی بر کاوشگری بر ساخت دانش و توسعه مهارتهای تفکر فراگیران [دوره 7، شماره 23، 1400، صفحه 85-96]
آموزش علوم انسانیتحلیل محتوایی و استنادی مقالات فصلنامه پویش در آموزش علوم انسانی [دوره 9، شماره 30، 1402، صفحه 116-136]
آموزش مجازیتجربه زیسته دانشجومعلمان از آموزش مجازی درس کارورزی در همه گیری کویید19 [دوره 8، شماره 28، 1401، صفحه 91-114]
آموزش مجازیآموزش مجازی در دوره همه گیری کرونا از نگاه معلمان ابتدایی [دوره 8، شماره 28، 1401، صفحه 115-130]
آموزش مجازیتأثیر آموزش مجازی بر کیفیت تدریس وخودکارآمدی معلمان دوره ابتدایی شهرستان آبدانان [دوره 9، شماره 30، 1402، صفحه 1-18]
آموزش مجازیشناسایی دلایل احساس خستگی و کسالت در دانشجومعلمان طی آموزش های مجازی [دوره 9، شماره 30، 1402، صفحه 137-154]
آموزش و پرورشبررسی مزایا و معایب دوره های ضمن خدمت برگزار شده در آموزش و پرورش از دیدگاه معلمان مقطع ابتدایی شهر بناب [دوره 6، شماره 18، 1399، صفحه 17-22]
آموزش و پرورشضرورت تحول در نظام آموزش و پرورش با توجه به شیوع کرونا [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 286-302]
آموزش و پرورش"بررسی ضرورت تحول در آموزش و پرورش با توجه به شیوع کرونا [(مقالات آماده انتشار)]
آموزش و پرورش، سواد خواندن فارسیتعیین تاثیر عوامل درونی و بیرونی آموزشی بر سواد خواندن دانش آموزان [دوره 6، شماره 19، 1399، صفحه 21-28]
آموزشی و پرورشیشناسایی موانع و ابعاد مغفول مشارکت و اعتمادسازی بین خانه و مدرسه [دوره 9، شماره 30، 1402، صفحه 37-62]
آنتروپی شانونواکاوی و تبیین مولفه‌های تربیت اخلاقی در کتاب هدیه‌های آسمان پایه‌ی چهارم ابتدایی [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 207-226]
آیندهبررسی آیه 105 انبیاء از منظر مفسران شیعه و اهل سنت [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 1-13]
آیندهپژوهیچالشهای پیش رو دانشگاه فرهنگیان با رویکرد آینده پژوهانه مبتنی بر تحلیل اثرات آن و افق‌ها‌ی پیشرو در افق 1410 [دوره 9، شماره 30، 1402، صفحه 87-115]
آیندهپژوهیآیندهپژوهی جایگاه خانواده در ایران قوی: بررسی نگرش دانشجومعلمان دختر به مسئله جوانی جمعیت (مطالعه موردی: استان تهران) [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 25-48]
استان خراسان رضویبررسی و اولویت بندی عوامل موثر بر موفقیت دراجرای درس پژوهی با تاکید بر دیدگاه درس پژوهان برتر (مطالعه موردی: خراسان رضوی) [دوره 6، شماره 20، 1399، صفحه 45-60]
استدراجآثار تربیتی سنت استدراج از منظر تفسیر المیزان و المنار [دوره 6، شماره 20، 1399، صفحه 127-140]
اصولبررسی کاربرد اعتدال در آثار شاعران پارسی گو به عنوان یکی از شاخصه های تربیتی ازنظر استاد مطهری [دوره 2، شماره 3، 1395، صفحه 1-18]
اصولاصول تعلیم بر پایۀ آیات و روایات [دوره 4، شماره 12، 1397، صفحه 13-30]
اصول طراحیبررسی میزان رعایت اصول ساختاری و نگارشی در تدوین کتاب علوم دوم ابتدایی از نظر معلمان زن شهرهای اصفهان و تهران [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 30-44]
اضطرابرابطه بین اضطراب ویروس کرونا و حمایت اجتماعی و اثرات آن بر انگیزش تحصیلی (موردمطالعه: نمونه دولتی سنندج) [دوره 8، شماره 27، 1401، صفحه 91-106]
اضطراب ویروس کرونارابطه بین اضطراب ویروس کرونا و حمایت اجتماعی و اثرات آن بر انگیزش تحصیلی (موردمطالعه: نمونه دولتی سنندج) [دوره 8، شماره 27، 1401، صفحه 91-106]
اعتبارتأملی بر رویکرد پژوهش کیفی با تأکید بر روایی و پایایی [دوره 8، شماره 28، 1401، صفحه 19-44]
اعتدالبررسی کاربرد اعتدال در آثار شاعران پارسی گو به عنوان یکی از شاخصه های تربیتی ازنظر استاد مطهری [دوره 2، شماره 3، 1395، صفحه 1-18]
اعتقادات مذهبیبررسی تاثیر سبک های تربیتی والدین بر التزام عملی به اعتقادات مذهبی نوجوانان [دوره 8، شماره 26، 1401، صفحه 59-68]
اعتمادسازیشناسایی موانع و ابعاد مغفول مشارکت و اعتمادسازی بین خانه و مدرسه [دوره 9، شماره 30، 1402، صفحه 37-62]
اعجاز علمیآموزش مفاهیم علمی نهج البلاغه(مطالعه موردی شگفتی‌های آفرینش در حکمت شماره 7) [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 71-90]
افراط‌گرایی دینیواکاوی افراط‌گرایی دینی و نقش تعلیم و تربیت اسلامی در مهار آن [دوره 4، شماره 10، 1397، صفحه 82-98]
افسانه‌زدایی علمیتاثیر روش افسانه زدایی علمی بر رشد تفکر انتقادی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه [دوره 6، شماره 20، 1399، صفحه 19-28]
اقتصاد مقاومتیاقتصاد مقاومتی ضرورت تحقق عدالت اجتماعی از منظر مدیریت اسلامی [دوره 3، شماره 7، 1396، صفحه 32-41]
اقدام پژوهیکاهش میزان کمرویی در دانش آموزان ابتدایی مدرسه شهید ناصری تهران [دوره 5، شماره 15، 1398، صفحه 15-20]
اقلیتهای دینیحقوق شهروندی اقلیتهای دینی در قرآن و رساله حقوق امام سجاد (علیه السلام) [دوره 5، شماره 14، 1398، صفحه 68-86]
التزام عملیبررسی تاثیر سبک های تربیتی والدین بر التزام عملی به اعتقادات مذهبی نوجوانان [دوره 8، شماره 26، 1401، صفحه 59-68]
المیزانبررسی رویکرد فقه الحدیثی علامه طباطبایی نسبت به روایات الدرالمنثور در قالب بحث های روایی تفسیر المیزان [دوره 1، شماره 1، 1394، صفحه 35-44]
امام خمینی(ره)نقش طبقه متوسط جدید در روند شکل گیری انقلاب اسلامی بین سال های57-1320 [دوره 3، شماره 6، 1396، صفحه 1-11]
امام علی (ع)اصول مدیریت و ویژگی یک مدیر از دیدگاه امام علی (ع) [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 18-26]
امنیتشبکههای اجتماعی مجازی و آسیب‌های اجتماعی مطالعه موردی: امنیت عمومی [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 51-65]
امنیتآموزش حق امنیت شهروندی در قرآن و روایات [دوره 8، شماره 29، 1401، صفحه 21-47]
امیرارسلان نامدارادب پهلوانی و کاربرد آن در آموزش تاریخ (بررسی موردی سه متن ادب عیاری) [دوره 7، شماره 22، 1400، صفحه 63-75]
اندازه گیرینقدی بر نظام ارزشیابی بدون نمره در دوره ابتدایی و ارائه راهکار مناسب [دوره 8، شماره 26، 1401، صفحه 31-44]
اندیشهورزیموانع اندیشه‌ورزی اجتماعی در میان اصحاب جامعه‌شناسی ایران [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 91-112]
اندیشه‌ی مسئلهمحورموانع اندیشه‌ورزی اجتماعی در میان اصحاب جامعه‌شناسی ایران [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 91-112]
انزوای اجتماعیبررسی تاثیر عوامل جامعه پذیری بر انزوای اجتماعی شهروندان شهرستان کاشان [دوره 8، شماره 27، 1401، صفحه 37-52]
انسجامانسجام متن در کتاب های درسی فارسی(دوم ابتدایی تا دهم متوسطه) و نقش آن در درک مطلب دانشآموزان [دوره 2، شماره 3، 1395، صفحه 19-30]
انقلاب اسلامینقش طبقه متوسط جدید در روند شکل گیری انقلاب اسلامی بین سال های57-1320 [دوره 3، شماره 6، 1396، صفحه 1-11]
انگیزش تحصیلیپیشبینی مسئولیت‌پذیری بر اساس انگیزش تحصیلی و هوش هیجانی در میان دانشآموزان مقطع ابتدایی [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 1-12]
انگیزش تحصیلیرابطه بین اضطراب ویروس کرونا و حمایت اجتماعی و اثرات آن بر انگیزش تحصیلی (موردمطالعه: نمونه دولتی سنندج) [دوره 8، شماره 27، 1401، صفحه 91-106]
انگیزش شغلتأثیر فلات شغلی ساختاری و محتوایی بر انگیزش شغلی معلمان [دوره 7، شماره 22، 1400، صفحه 1-22]
اهل سنتبررسی آیه 105 انبیاء از منظر مفسران شیعه و اهل سنت [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 1-13]
اهل کتاببررسی گفتمان سیره پیامبر اکرم (صلّی‌الله‌علیه‌و‌آله) در مواجهه با اهل کتاب [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 113-130]
اهمالکاری تحصیلیبررسی میزان شیوع و تفاوتهای جنسیتی اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان کلاس های چندپایه مقطع متوسطه اول مطالعه موردی: خراسان جنوبی [دوره 9، شماره 30، 1402، صفحه 183-200]
اهیمساتربیت منفی از دیدگاه ملک الشعرای بهار [دوره 5، شماره 17، 1398، صفحه 1-12]
ایجاد انگیزهاهمیت و جایگاه معلمان راهنما در ایجاد انگیزه در دانشجومعلمان (مطالعه: درس کارورزی) [دوره 8، شماره 29، 1401، صفحه 137-172]
ایراننقش رسانه در جنگ نرم با نگاهی به جمهوری اسلامی ایران [دوره 1، شماره 1، 1394، صفحه 1-11]
ایراننقش و عملکرد روستاها و گردشگری روستایی در توسعه گردشگری ایران مطالعۀ موردی: روستای هدف گردشگری اردها [دوره 3، شماره 6، 1396، صفحه 39-47]
ایرانآموزش جغرافیا و هویت ملی تحلیلی بر جایگاه هویت ملی در کتاب جغرافیای ایران، پایه دهم [دوره 8، شماره 27، 1401، صفحه 123-134]
ایران قویآیندهپژوهی جایگاه خانواده در ایران قوی: بررسی نگرش دانشجومعلمان دختر به مسئله جوانی جمعیت (مطالعه موردی: استان تهران) [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 25-48]
ایفای نقشبررسی شا یستگی های عمومی و حرفه ای مدیران مدارس با محوریت دو مولفه ایفای نقش و بحث گروهی [دوره 5، شماره 15، 1398، صفحه 38-57]
ب
باذل مشهدیساقی باذل، سبک و مضمون ساقی نامه باذل مشهدی در حمله حیدری [دوره 8، شماره 26، 1401، صفحه 97-110]
بازدید میدانینقش و اهمیت بازدیدهای میدانی در آموزش جغرافیا و علوم زمین [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 79-87]
بازنویسی قصهبازنویسی قصه ها با پشتوانه ی متون داستانی دینی برای قصه گویی [دوره 4، شماره 12، 1397، صفحه 66-72]
بازیهای رایانهایکاربردهای بازی های رایانه ای [دوره 5، شماره 16، 1398، صفحه 27-40]
بافت پیوندیآموزش مفاهیم علمی نهج البلاغه(مطالعه موردی شگفتی‌های آفرینش در حکمت شماره 7) [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 71-90]
بحث گروهیبررسی شا یستگی های عمومی و حرفه ای مدیران مدارس با محوریت دو مولفه ایفای نقش و بحث گروهی [دوره 5، شماره 15، 1398، صفحه 38-57]
بحران هویتاثر بخشی آموزش مسئولیت پذیری به شیوه ی واقعیت درمانی بر بحران هویت دانش آموزان دختر متوسطه شهرستان اسلام آباد غرب [دوره 9، شماره 30، 1402، صفحه 19-36]
بحران یمن«بحران ژئوپلیتیک یمن» نمونه‌ای از ناکارآمدی نظام بین‌الملل در برقراری صلح عادلانه و حفظ کرامت انسانی [دوره 5، شماره 15، 1398، صفحه 71-84]
بدرفتاری با فرزنداننقش فرسودگی والدینی در بدرفتاری با دانشآموزان ابتدایی در همه‌گیری کووید-19 [دوره 7، شماره 24، 1400، صفحه 17-32]
برتراند راسلبررسی دلالت های برنامه درسی آراء و افکار فلسفی برتراند راسل [دوره 8، شماره 28، 1401، صفحه 1-18]
بررسی و نقد روایاتبررسی رویکرد فقه الحدیثی علامه طباطبایی نسبت به روایات الدرالمنثور در قالب بحث های روایی تفسیر المیزان [دوره 1، شماره 1، 1394، صفحه 35-44]
برنامهدرسیواکاوی ابعاد ماهیت اجتماعی فرایند خود زیستی دینی در برنامه‌درسی هدیه‌های آسمان [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 183-206]
برنامه درسیشناسایی ابعاد برنامه درسی مغفول دوره ابتدایی ایران [دوره 7، شماره 23، 1400، صفحه 1-14]
برنامه درسیواکاوی جایگاه پژوهش در برنامه درسی رشته آموزش زبان عربی دانشگاه فرهنگیان [دوره 7، شماره 24، 1400، صفحه 33-46]
برنامه درسیبررسی دلالت های برنامه درسی آراء و افکار فلسفی برتراند راسل [دوره 8، شماره 28، 1401، صفحه 1-18]
برنامه درسی مغفولشناسایی ابعاد برنامه درسی مغفول دوره ابتدایی ایران [دوره 7، شماره 23، 1400، صفحه 1-14]
برنامه ریزی مسیر شغلیبررسی ارتباط بین برنامه ریزی مسیر شغلی و صلاحیتهای حرفه‌ای(آموزشی و پژوهشی) معلمان اصفهان [دوره 7، شماره 23، 1400، صفحه 39-56]
برنامه فلسفه برای کودکانارزیابی و نقد تربیتی برنامه فلسفه برای کودکان از منظر تربیت اسلامی (پژوهشی مبتنی بر کاوشگری فلسفی انتقادی) [دوره 5، شماره 17، 1398، صفحه 54-70]
بندرترکمنمطالعه اهمیت گردشگری بر زندگی ساکنان بندرترکمن [دوره 6، شماره 18، 1399، صفحه 57-70]
بنیادگراییتحلیل زمینه‌های جغرافیایی و اجتماعی شکل‌گیری و گسترش بنیادگرایی اسلامی مطالعه موردی: جریان تکفیری داعش [دوره 4، شماره 10، 1397، صفحه 18-34]
بهزیستی ذهنیپیش بینی بهزیستی ذهنی براساس معنای زندگی و شفقت به خود در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور مهاباد [دوره 4، شماره 13، 1397، صفحه 39-55]
بهزیستی روانشناختینقش جهت گیری دینی و مولفه های کارکرد خانواده در بهزیستی روانشناختی دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه [دوره 5، شماره 16، 1398، صفحه 59-71]
بیتالمعمورکنکاشی در حقیقت بیت المعمور با رویکردی بر تحلیل روایات [دوره 6، شماره 19، 1399، صفحه 39-49]
بی ثباتی زندگی مشترکنقش شبکه‌های اجتماعی و سبکهای هویت زنان در ناپایداری زندگی مشترک [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 45-60]
پیشرفت تحصیلیمقایسه تاثیر آموزش از طریق رایانه با روش سنتی بر پیشرفت تحصیلی درس زبان انگلیسی [دوره 4، شماره 12، 1397، صفحه 31-47]
پیشرفت تحصیلیارائه راهکارهایی جهت کاهش مشکل بیش فعالی /بی توجهی ر.م : مطالعه موردی [دوره 5، شماره 17، 1398، صفحه 13-27]
پیشرفت تحصیلیپیش بینی پیشرفت تحصیلی بر اساس راهبردهای مقابله ای، اضطراب امتحان و سبکهای اسنادی [دوره 6، شماره 19، 1399، صفحه 51-66]
پیوستنپژوهش مردم شناختی ،آیین ها و سنت های فرهنگی ترکمن ها در ماه مبارک رمضان [دوره 3، شماره 7، 1396، صفحه 53-65]
ت
تأثیر اثر پذیریمطالعه مورد پژوهانه ، تأثیر قرآن در ادبیات پارسی « اشعار ریاضی یزدی » [دوره 3، شماره 6، 1396، صفحه 12-21]
تاب آوریرابطة دلبستگی به خدا و تاب آوری با معناداری در زندگی معلمان [دوره 3، شماره 7، 1396، صفحه 42-52]
تاب آوری روانشناختیتبیین رابطه هوش اخلاقی، هوش معنوی و تاب آوری روانشناختی در دانشآموزان: بررسی نقش واسطه‌ای هوش معنوی [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 29-38]
تاثیرقرآن و حدیثتأثیر قرآن و حدیث برکلیات دیوان وحشی بافقی [دوره 8، شماره 26، 1401، صفحه 85-96]
تاریخ ادبیات فارسیمقایسه محتوای درس تاریخ ادبیات پیش از اسلام در علوم و فنون ادبی (1)، پایه دهم با کتاب تاریخ ادبیات (1) متوسطه قدیم [دوره 6، شماره 20، 1399، صفحه 29-44]
تبدیل نعمتسنت تبدیل نعمت به نقمت از منظر المیزان [دوره 5، شماره 16، 1398، صفحه 1-11]
تثبیت یادگیرینقش کاربرد محتوای الکترونیکی در تسهیل، تسریع و تثبیت یادگیری دانش آموزان مدارس ابتدایی [دوره 4، شماره 13، 1397، صفحه 1-11]
تجارب زیسته تحصیلیبررسی نقش تجارب زیسته تحصیلی والدین و تمایز یافتگی معلمان در حس تعلق به مدرسه فرزندان [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 53-60]
تجربه زیستهتجارب زیسته دانشجویانِ دانشگاه فرهنگیان از کاربرد تلفن همراه [دوره 6، شماره 20، 1399، صفحه 91-104]
تجربه زیستهتجربه زیسته دانشجومعلمان از آموزش مجازی درس کارورزی در همه گیری کویید19 [دوره 8، شماره 28، 1401، صفحه 91-114]
تجربه زیستهواکاوی تجارب زیسته دانشجویانِ دانشگاه فرهنگیان از زندگی دینی [دوره 8، شماره 28، 1401، صفحه 153-170]
تحقیقات دانشگاهینقش اخلاق عالی انسانی و نقش کنترل و نظارت، در بهبود اخلاق پژوهشی تحقیقات دانشگاهی [دوره 1، شماره 1، 1394، صفحه 18-25]
تحلیلواکاوی مفاهیم ادب و اخلاق در فرهنگ اسلامی و بررسی نسبت میان آن دو [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 15-28]
تحلیل استنادیتحلیل محتوایی و استنادی مقالات فصلنامه پویش در آموزش علوم انسانی [دوره 9، شماره 30، 1402، صفحه 116-136]
تحلیل محتوابررسی میزان فعال و غیرفعال بودن محتوای کتاب هدیه آسمانی پایه پنجم ابتدایی بر اساس تکنیک ویلیام رومی [دوره 5، شماره 17، 1398، صفحه 28-39]
تحلیل محتواملاک های تحلیل و سازماندهی محتوا در آموزش زبان عربی (مطالعه موردی: کتاب عربی دهم غیرانسانی) [دوره 6، شماره 20، 1399، صفحه 1-18]
تحلیل محتواتحلیل محتوای دینی در کتابهای فارسی دوره ی دبیرستان [دوره 7، شماره 24، 1400، صفحه 1-16]
تحلیل محتواارزیابی محتوای کتاب درسی جغرافیا پایۀ یازدهم بر اساس شاخص های حفاظت از محیط زیست با کاربرد تکنیک های آنتروپی شانون و تاپسیس [دوره 8، شماره 26، 1401، صفحه 69-84]
تحلیل محتوازیبایی شناسی و هنر از دیدگاه جان دیویی و اشارات تربیتی آن برای نظام تعلیم و تربیت اسلامی ایران [دوره 8، شماره 28، 1401، صفحه 45-72]
تحلیل محتوای توصیفی و تحلیلیواکاوی جایگاه پژوهش در برنامه درسی رشته آموزش زبان عربی دانشگاه فرهنگیان [دوره 7، شماره 24، 1400، صفحه 33-46]
تحلیل محتوای کیفیواکاوی افراط‌گرایی دینی و نقش تعلیم و تربیت اسلامی در مهار آن [دوره 4، شماره 10، 1397، صفحه 82-98]
تحلیل محتواییتحلیل محتوایی و استنادی مقالات فصلنامه پویش در آموزش علوم انسانی [دوره 9، شماره 30، 1402، صفحه 116-136]
تحولضرورت تحول در نظام آموزش و پرورش با توجه به شیوع کرونا [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 286-302]
تحول"بررسی ضرورت تحول در آموزش و پرورش با توجه به شیوع کرونا [(مقالات آماده انتشار)]
تخفیف(=مخفّف)تخفیف درواج های زبان فارسی براساس واژگانی ازشاهنامه فردوسی [دوره 5، شماره 16، 1398، صفحه 72-81]
تدریسحرفه تعلیم و تدریس نزد مسلمانان [دوره 5، شماره 17، 1398، صفحه 71-83]
تدریسبررسی ارتباط بین برنامه ریزی مسیر شغلی و صلاحیتهای حرفه‌ای(آموزشی و پژوهشی) معلمان اصفهان [دوره 7، شماره 23، 1400، صفحه 39-56]
تربیتبررسی اخلاق حرفه‌ای معلمی در نظام تربیت اسلامی از منظر استاد شهید مرتضی مطهری [دوره 3، شماره 6، 1396، صفحه 22-38]
تربیتتاثیر عدالت اجتماعی بر نظام تربیتی [دوره 4، شماره 11، 1397، صفحه 37-55]
تربیتبررسی جایگاه تربیت عقلانی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش. [دوره 6، شماره 20، 1399، صفحه 61-74]
تربیتآثار تربیتی سنت استدراج از منظر تفسیر المیزان و المنار [دوره 6، شماره 20، 1399، صفحه 127-140]
تربیتتأثیرات منفی فضای مجازی بر الگوی تربیتی دانش آموزان در عصر پساکرونا؛ با استفاده از نظریه جوزف نای [دوره 7، شماره 22، 1400، صفحه 23-38]
تربیتتعلیم و تربیت در دوران صفویه [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 277-296]
تربیت اخلاقیواکاوی و تبیین مولفه‌های تربیت اخلاقی در کتاب هدیه‌های آسمان پایه‌ی چهارم ابتدایی [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 207-226]
تربیت اسلامیبررسی اخلاق حرفه‌ای معلمی در نظام تربیت اسلامی از منظر استاد شهید مرتضی مطهری [دوره 3، شماره 6، 1396، صفحه 22-38]
تربیت اسلامیارزیابی و نقد تربیتی برنامه فلسفه برای کودکان از منظر تربیت اسلامی (پژوهشی مبتنی بر کاوشگری فلسفی انتقادی) [دوره 5، شماره 17، 1398، صفحه 54-70]
تربیت خانوادگیبررسی تاثیر عوامل جامعه پذیری بر انزوای اجتماعی شهروندان شهرستان کاشان [دوره 8، شماره 27، 1401، صفحه 37-52]
تربیت شهروندیتحلیل محتوای کتب مطالعات اجتماعی سوم و چهارم ابتدایی از منظر توجه به ابعاد و مؤلفه‌های تربیت شهروندی [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 159-182]
تربیت عقلانیبررسی جایگاه تربیت عقلانی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش. [دوره 6، شماره 20، 1399، صفحه 61-74]
تربیت عقلانیحیات معقول و ابعاد تربیت عقلانی از دیدگاه علامه محمدتقی جعفری(ره) [دوره 8، شماره 29، 1401، صفحه 221-236]
تربیت قرآنیعوامل تربیت در قرآن کریم از دیدگاه استاد قرائتی در تفسیر نور [دوره 6، شماره 20، 1399، صفحه 75-90]
تربیت مدرسه ایتربیت رسانه ای در عصر اطلاعات و چالش های فراروی آن [دوره 4، شماره 11، 1397، صفحه 18-36]
تربیت معلمتاملی بر مطالعه کارورزی در تربیت معلم کشور کانادا در جهت توسعه دانشگاه ها [دوره 8، شماره 29، 1401، صفحه 49-80]
تربیت منفیتربیت منفی از دیدگاه ملک الشعرای بهار [دوره 5، شماره 17، 1398، صفحه 1-12]
ترجیح سبک تدریسبررسی میزان دانش عصب شناختی، سبکهای تفکر و ترجیح سبک تدریس معلمان مدارس ابتدایی شهرستان آمل [دوره 6، شماره 19، 1399، صفحه 101-118]
ترکمنپژوهش مردم شناختی ،آیین ها و سنت های فرهنگی ترکمن ها در ماه مبارک رمضان [دوره 3، شماره 7، 1396، صفحه 53-65]
تسریع یادگیرینقش کاربرد محتوای الکترونیکی در تسهیل، تسریع و تثبیت یادگیری دانش آموزان مدارس ابتدایی [دوره 4، شماره 13، 1397، صفحه 1-11]
تسهیل یادگیرینقش کاربرد محتوای الکترونیکی در تسهیل، تسریع و تثبیت یادگیری دانش آموزان مدارس ابتدایی [دوره 4، شماره 13، 1397، صفحه 1-11]
تعقلبررسی جایگاه تربیت عقلانی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش. [دوره 6، شماره 20، 1399، صفحه 61-74]
تعلماصول تعلیم بر پایۀ آیات و روایات [دوره 4، شماره 12، 1397، صفحه 13-30]
تعلیماصول تعلیم بر پایۀ آیات و روایات [دوره 4، شماره 12، 1397، صفحه 13-30]
تعلیمحرفه تعلیم و تدریس نزد مسلمانان [دوره 5، شماره 17، 1398، صفحه 71-83]
تعلیمتعلیم و تربیت در دوران صفویه [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 277-296]
تعلیم تربیت دوزبانهدوزبانگی در نظام آموزشی ایران [دوره 4، شماره 10، 1397، صفحه 45-63]
تعلیم و تربیتواکاوی افراط‌گرایی دینی و نقش تعلیم و تربیت اسلامی در مهار آن [دوره 4، شماره 10، 1397، صفحه 82-98]
تعلیم و تربیتنقش فناوریهای نوین در تعلیم و تربیت دانش آموزان در شرایط کرونا (با تأکید بر هویت ایرانی- اسلامی) [دوره 8، شماره 28، 1401، صفحه 131-152]
تعهد حرفه ایپیش بینی تعهد حرفه ای براساس خود کارآمدی و رفتار نوآورانه معلمان مدارس استثنایی لرستان [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 117-140]
تفاوتهای جنسیتیبررسی میزان شیوع و تفاوتهای جنسیتی اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان کلاس های چندپایه مقطع متوسطه اول مطالعه موردی: خراسان جنوبی [دوره 9، شماره 30، 1402، صفحه 183-200]
تفسیر المیزانبررسی و نقد دیدگاه مفسران درتفسیر المیزان با رویکردی بر قاعده‌ی سیاق [دوره 4، شماره 13، 1397، صفحه 59-73]
تفسیر نورعوامل تربیت در قرآن کریم از دیدگاه استاد قرائتی در تفسیر نور [دوره 6، شماره 20، 1399، صفحه 75-90]
تفکرتاثیر روش افسانه زدایی علمی بر رشد تفکر انتقادی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه [دوره 6، شماره 20، 1399، صفحه 19-28]
تفکرحیات معقول و ابعاد تربیت عقلانی از دیدگاه علامه محمدتقی جعفری(ره) [دوره 8، شماره 29، 1401، صفحه 221-236]
تفکر انتقادیتاثیر روش افسانه زدایی علمی بر رشد تفکر انتقادی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه [دوره 6، شماره 20، 1399، صفحه 19-28]
تفکر انتقادیتأثیر آموزش مهارت حل مسئله تریز بر تفکر خلاق و انتقادی دانشآموزان دوره دوم ابتدایی [دوره 7، شماره 22، 1400، صفحه 77-96]
تفکر انتقادیمطالعه تاثیر رویکرد آموزش علوم مبتنی بر کاوشگری بر ساخت دانش و توسعه مهارتهای تفکر فراگیران [دوره 7، شماره 23، 1400، صفحه 85-96]
تفکر خلاقتأثیر آموزش مهارت حل مسئله تریز بر تفکر خلاق و انتقادی دانشآموزان دوره دوم ابتدایی [دوره 7، شماره 22، 1400، صفحه 77-96]
تکنولوژی آموزشینقش کاربرد محتوای الکترونیکی در تسهیل، تسریع و تثبیت یادگیری دانش آموزان مدارس ابتدایی [دوره 4، شماره 13، 1397، صفحه 1-11]
تمایزتاملی در « گروه های آموزشی » و « درس پژوهی» به عنوان دو مؤلفه ی ارتقا دهنده ی من حرفه ای معلمان با تکیه بر شباهت ها و تفاوت ها [دوره 5، شماره 14، 1398، صفحه 28-45]
تمایز یافتگیبررسی نقش تجارب زیسته تحصیلی والدین و تمایز یافتگی معلمان در حس تعلق به مدرسه فرزندان [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 53-60]
توسعه فرهنگ وقفراهکارهای توسعه فرهنگ خیر ماندگار [دوره 3، شماره 6، 1396، صفحه 48-61]
توسعۀ حرفه ایتاملی بر آموزش «دستور زبان فارسی» و رویکرد دانشجومعلمان رشته آموزش زبان و ادبیات فارسی در تدریس آن [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 49-70]
ج
جامعهتبیین سبک زندگی براساس آموزه‌های تربیتی نبوی و علوی [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 29-44]
جبران خلیل جبرانادبیات مقاومت از دریچه نگاه غسان کنفانی و جبران خلیل جبران [دوره 3، شماره 6، 1396، صفحه 62-74]
جبههی ملیبررسی سیاست‌های حزب توده در رابطه با حوادث سال‌های 1327 تا 1332 [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 29-14]
جریان‌های تکفیریتحلیل زمینه‌های جغرافیایی و اجتماعی شکل‌گیری و گسترش بنیادگرایی اسلامی مطالعه موردی: جریان تکفیری داعش [دوره 4، شماره 10، 1397، صفحه 18-34]
جغرافیانقش و اهمیت بازدیدهای میدانی در آموزش جغرافیا و علوم زمین [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 79-87]
جغرافیاروش پژوهش و آموزش در جغرافیای تاریخی از منظر دانش تاریخ [دوره 7، شماره 23، 1400، صفحه 57-70]
جغرافیاارزیابی محتوای کتاب درسی جغرافیا پایۀ یازدهم بر اساس شاخص های حفاظت از محیط زیست با کاربرد تکنیک های آنتروپی شانون و تاپسیس [دوره 8، شماره 26، 1401، صفحه 69-84]
جغرافیاآموزش جغرافیا و هویت ملی تحلیلی بر جایگاه هویت ملی در کتاب جغرافیای ایران، پایه دهم [دوره 8، شماره 27، 1401، صفحه 123-134]
جغرافیای تاریخی تحلیلیروش پژوهش و آموزش در جغرافیای تاریخی از منظر دانش تاریخ [دوره 7، شماره 23، 1400، صفحه 57-70]
جغرافیای تاریخی توصیفیروش پژوهش و آموزش در جغرافیای تاریخی از منظر دانش تاریخ [دوره 7، شماره 23، 1400، صفحه 57-70]
جمهوری اسلامی ایرانحضور در مدار ۱۰ درجه تحلیلی بر اهمیت حضور نیروی دریایی جمهوری اسلامی ایران در آبهای آزاد [دوره 2، شماره 3، 1395، صفحه 63-79]
جنگنقش رسانه در جنگ نرم با نگاهی به جمهوری اسلامی ایران [دوره 1، شماره 1، 1394، صفحه 1-11]
جنگ نرمعوامل موثر در آسیب‌های اجتماعی دانشجو- معلمانِ دانشگاه فرهنگیان. [دوره 6، شماره 18، 1399، صفحه 115-125]
جنگ نرمتأثیرات منفی فضای مجازی بر الگوی تربیتی دانش آموزان در عصر پساکرونا؛ با استفاده از نظریه جوزف نای [دوره 7، شماره 22، 1400، صفحه 23-38]
جهت گیری مذهبینقش جهت گیری دینی و مولفه های کارکرد خانواده در بهزیستی روانشناختی دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه [دوره 5، شماره 16، 1398، صفحه 59-71]
جوانانهویت ملی در نوجوانان و جوانان(فراترکیب مقالات فارسی موجود) [دوره 4، شماره 10، 1397، صفحه 64-81]
جوانی جمعیتآیندهپژوهی جایگاه خانواده در ایران قوی: بررسی نگرش دانشجومعلمان دختر به مسئله جوانی جمعیت (مطالعه موردی: استان تهران) [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 25-48]
چشم‌انداز افق 1410چالش‌های پیش رو دانشگاه فرهنگیان با رویکرد آینده پژوهانه مبتنی بر تحلیل اثرات آن و افق‌ها‌ی پیشرو در افق 1410 [دوره 9، شماره 30، 1402، صفحه 87-115]
چکیده انگلیسیچکیده انگلیسی [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 1-9]
چندرسانه‌ای های آموزشیاثربخشی چند رسانه ای های آموزشی بر میزان رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 1-17]
چهارم ابتداییتحلیل محتوای کتب مطالعات اجتماعی سوم و چهارم ابتدایی از منظر توجه به ابعاد و مؤلفه‌های تربیت شهروندی [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 159-182]
چهارم ابتداییواکاوی و تبیین مولفه‌های تربیت اخلاقی در کتاب هدیه‌های آسمان پایه‌ی چهارم ابتدایی [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 207-226]
چین باستانبررسی تاریخچه تعلیم و تربیت با تاکید بر آیین کنفوسیوس در چین باستان با نگاهی بر چین معاصر [دوره 1، شماره 1، 1394، صفحه 12-17]
چین معاصر"بررسی تاریخچه تعلیم و تربیت با تاکید بر آیین کنفوسیوس در چین باستان با نگاهی بر چین معاصر [دوره 1، شماره 1، 1394، صفحه 12-17]
ح
حافظدریافتهایی نو درباره بیتی از حافظ بر اساس نظریه صورتگرایان روس [دوره 7، شماره 22، 1400، صفحه 39-50]
حافظتبیین امکان جایگزینی اشعار حافظ با مقوله‌های دو پرسشنامه‌‌ی تشخیص عشق استرنبرگ: یک مطالعه تطبیقی [دوره 8، شماره 27، 1401، صفحه 1-14]
حافظه فعالتاثیر شعردرمانی بر عملکرد حافظه فعال دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر سرابله [دوره 5، شماره 16، 1398، صفحه 22-26]
حرفهحرفه تعلیم و تدریس نزد مسلمانان [دوره 5، شماره 17، 1398، صفحه 71-83]
حزب تودهبررسی سیاست‌های حزب توده در رابطه با حوادث سال‌های 1327 تا 1332 [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 29-14]
حسادتموانع تحقق فرح(شادی) ممدوح از منظر آیات و روایات [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 71-87]
حس تعلق به مدرسهبررسی نقش تجارب زیسته تحصیلی والدین و تمایز یافتگی معلمان در حس تعلق به مدرسه فرزندان [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 53-60]
حسین‌کرد شبستریادب پهلوانی و کاربرد آن در آموزش تاریخ (بررسی موردی سه متن ادب عیاری) [دوره 7، شماره 22، 1400، صفحه 63-75]
حضرت علی (ع)بررسی ویژگیهای مدیریت ورهبری اعتدال گرادرکلام امیرالمومنین [دوره 4، شماره 12، 1397، صفحه 1-12]
حفاظت از محیط زیستارزیابی محتوای کتاب درسی جغرافیا پایۀ یازدهم بر اساس شاخص های حفاظت از محیط زیست با کاربرد تکنیک های آنتروپی شانون و تاپسیس [دوره 8، شماره 26، 1401، صفحه 69-84]
حقحقوق شهروندی اقلیتهای دینی در قرآن و رساله حقوق امام سجاد (علیه السلام) [دوره 5، شماره 14، 1398، صفحه 68-86]
حقآموزش حق امنیت شهروندی در قرآن و روایات [دوره 8، شماره 29، 1401، صفحه 21-47]
حق کسب درآمدتأثیرمتغییر استقلال مالی زنان در برخورداری آنان از حقوق شهروندی [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 259-276]
حق مالکیتتأثیرمتغییر استقلال مالی زنان در برخورداری آنان از حقوق شهروندی [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 259-276]
حقوق بین‌الملل«بحران ژئوپلیتیک یمن» نمونه‌ای از ناکارآمدی نظام بین‌الملل در برقراری صلح عادلانه و حفظ کرامت انسانی [دوره 5، شماره 15، 1398، صفحه 71-84]
حقوق شهروندیحقوق شهروندی اقلیتهای دینی در قرآن و رساله حقوق امام سجاد (علیه السلام) [دوره 5، شماره 14، 1398، صفحه 68-86]
حقوق شهروندیآموزش حق امنیت شهروندی در قرآن و روایات [دوره 8، شماره 29، 1401، صفحه 21-47]
حقوق شهروندیتأثیرمتغییر استقلال مالی زنان در برخورداری آنان از حقوق شهروندی [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 259-276]
حمایت اجتماعیرابطه بین اضطراب ویروس کرونا و حمایت اجتماعی و اثرات آن بر انگیزش تحصیلی (موردمطالعه: نمونه دولتی سنندج) [دوره 8، شماره 27، 1401، صفحه 91-106]
حمله حیدریساقی باذل، سبک و مضمون ساقی نامه باذل مشهدی در حمله حیدری [دوره 8، شماره 26، 1401، صفحه 97-110]
حیات معقولحیات معقول و ابعاد تربیت عقلانی از دیدگاه علامه محمدتقی جعفری(ره) [دوره 8، شماره 29، 1401، صفحه 221-236]
حیطه شناختی بلومارزیابی سوال‌های آزمون ورودی دانشگاه بر اساس سطوح مختلف حیطه شناختی بلوم [دوره 9، شماره 30، 1402، صفحه 63-86]
خ
خانه و مدرسهشناسایی موانع و ابعاد مغفول مشارکت و اعتمادسازی بین خانه و مدرسه [دوره 9، شماره 30، 1402، صفحه 37-62]
خانوادهآسیب شناسی ماهواره و تأثیر آن بر رفتار و سبک زندگی اسلامی خانواده [دوره 2، شماره 3، 1395، صفحه 50-62]
خانوادهتبیین سبک زندگی براساس آموزه‌های تربیتی نبوی و علوی [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 29-44]
خردگراییمطالعه عوامل اجتماعی موثر بر مشارکت اجتماعی- فرهنگی دبیران مدارس راهنمایی شهر مشهد [دوره 5، شماره 14، 1398، صفحه 46-67]
خستگی هیجانی/ عاطفیشناسایی دلایل احساس خستگی و کسالت در دانشجومعلمان طی آموزش های مجازی [دوره 9، شماره 30، 1402، صفحه 137-154]
خط تحریریبررسی اثرگذاری شیوه ترسیم جدول در بهبود خط تحریری دانشآموزان کلاس پنجم [دوره 5، شماره 15، 1398، صفحه 1-14]
خط میخیمقایسه محتوای درس تاریخ ادبیات پیش از اسلام در علوم و فنون ادبی (1)، پایه دهم با کتاب تاریخ ادبیات (1) متوسطه قدیم [دوره 6، شماره 20، 1399، صفحه 29-44]
دانشآموزان ابتدایینقش فرسودگی والدینی در بدرفتاری با دانشآموزان ابتدایی در همه‌گیری کووید-19 [دوره 7، شماره 24، 1400، صفحه 17-32]
دانش آموزان استثنایی کم توان ذهنی آموزش پذیربررسی تاثیررایانه به عنوان فناوری نوین آموزشی درایجاد محیط های متنوع یادگیری دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر [دوره 4، شماره 10، 1397، صفحه 1-17]
دانش آموزان دختر- مقطع متوسطهاثر بخشی آموزش مسئولیت پذیری به شیوه ی واقعیت درمانی بر بحران هویت دانش آموزان دختر متوسطه شهرستان اسلام آباد غرب [دوره 9، شماره 30، 1402، صفحه 19-36]
دانش آموزان دوره ابتداییبررسی رابطه ی اختلال یادگیری ریاضی و عزت نفس دانش آموزان دوره ی ابتدایی [دوره 8، شماره 27، 1401، صفحه 107-122]
دانش آموز، عواملتعیین تاثیر عوامل درونی و بیرونی آموزشی بر سواد خواندن دانش آموزان [دوره 6، شماره 19، 1399، صفحه 21-28]
دانش اموزانتأثیر آموزش مهارت حل مسئله تریز بر تفکر خلاق و انتقادی دانشآموزان دوره دوم ابتدایی [دوره 7، شماره 22، 1400، صفحه 77-96]
دانشجورابطه دینداری با رضایت از زندگی در بین دانشجویان دختر وپسر دانشگاه فرهنگیان یاسوج در سال 96-1395 [دوره 3، شماره 7، 1396، صفحه 1-15]
دانشجو معلمرابطه دینداری با رضایت از زندگی در بین دانشجویان دختر وپسر دانشگاه فرهنگیان یاسوج در سال 96-1395 [دوره 3، شماره 7، 1396، صفحه 1-15]
دانشجو معلمتاملی بر مطالعه کارورزی در تربیت معلم کشور کانادا در جهت توسعه دانشگاه ها [دوره 8، شماره 29، 1401، صفحه 49-80]
دانشجو- معلمعوامل موثر در آسیب‌های اجتماعی دانشجو- معلمانِ دانشگاه فرهنگیان. [دوره 6، شماره 18، 1399، صفحه 115-125]
دانشجومعلمتجربه زیسته دانشجومعلمان از آموزش مجازی درس کارورزی در همه گیری کویید19 [دوره 8، شماره 28، 1401، صفحه 91-114]
دانشجو معلمانبررسی فعالیت نهادهای فرهنگی دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه دانشجو معلمان (مطالعه موردی: مرکز آموزش عالی شهید مطهری فارس) [دوره 2، شماره 3، 1395، صفحه 31-49]
دانشجومعلماناهمیت و جایگاه معلمان راهنما در ایجاد انگیزه در دانشجومعلمان (مطالعه: درس کارورزی) [دوره 8، شماره 29، 1401، صفحه 137-172]
دانشجومعلمانآیندهپژوهی جایگاه خانواده در ایران قوی: بررسی نگرش دانشجومعلمان دختر به مسئله جوانی جمعیت (مطالعه موردی: استان تهران) [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 25-48]
دانشجومعلمانشناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر رضایتمندی دانشجویان از اجرای برنامه کارورزی دانشگاه فرهنگیان( مطالعه موردی: پردیس های استان البرز) [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 91-116]
دانشجویانتجارب زیسته دانشجویانِ دانشگاه فرهنگیان از کاربرد تلفن همراه [دوره 6، شماره 20، 1399، صفحه 91-104]
دانشجویانواکاوی تجارب زیسته دانشجویانِ دانشگاه فرهنگیان از زندگی دینی [دوره 8، شماره 28، 1401، صفحه 153-170]
دانشجویان خارجینخستین سطح از نیاز دانشجویان خارجی به دستور زبان فارسی [دوره 6، شماره 18، 1399، صفحه 1-14]
دانش عصب شناختیبررسی میزان دانش عصب شناختی، سبکهای تفکر و ترجیح سبک تدریس معلمان مدارس ابتدایی شهرستان آمل [دوره 6، شماره 19، 1399، صفحه 101-118]
دانشگاه فرهنگیانبررسی فعالیت نهادهای فرهنگی دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه دانشجو معلمان (مطالعه موردی: مرکز آموزش عالی شهید مطهری فارس) [دوره 2، شماره 3، 1395، صفحه 31-49]
دانشگاه فرهنگیانجایگاه آموزش مدیران و تاثیر آن در تحول دانشگاه فرهنگیان [دوره 4، شماره 10، 1397، صفحه 35-44]
دانشگاه فرهنگیانعوامل موثر در آسیب‌های اجتماعی دانشجو- معلمانِ دانشگاه فرهنگیان. [دوره 6، شماره 18، 1399، صفحه 115-125]
دانشگاه فرهنگیانتجارب زیسته دانشجویانِ دانشگاه فرهنگیان از کاربرد تلفن همراه [دوره 6، شماره 20، 1399، صفحه 91-104]
دانشگاه فرهنگیانواکاوی جایگاه پژوهش در برنامه درسی رشته آموزش زبان عربی دانشگاه فرهنگیان [دوره 7، شماره 24، 1400، صفحه 33-46]
دانشگاه فرهنگیانارزیابی سطح تربیت شهروندی دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان (مطالعه موردی: پردیس حکیم فردوسی) [دوره 8، شماره 26، 1401، صفحه 45-58]
دانشگاه فرهنگیانسنخ شناسی و مقایسه وضع موجود محیط‌یادگیری مبتنی برتکنولوژی آموزشی در دروران کووید-19 (COVID-19) از دیدگاه اساتید و دانشجویان: مطالعه موردی دانشگاه فرهنگیان یزد [دوره 8، شماره 28، 1401، صفحه 73-90]
دانشگاه فرهنگیانواکاوی تجارب زیسته دانشجویانِ دانشگاه فرهنگیان از زندگی دینی [دوره 8، شماره 28، 1401، صفحه 153-170]
دانشگاه فرهنگیاناهمیت و جایگاه معلمان راهنما در ایجاد انگیزه در دانشجومعلمان (مطالعه: درس کارورزی) [دوره 8، شماره 29، 1401، صفحه 137-172]
دانشگاه فرهنگیانچالشهای پیش رو دانشگاه فرهنگیان با رویکرد آینده پژوهانه مبتنی بر تحلیل اثرات آن و افق‌ها‌ی پیشرو در افق 1410 [دوره 9، شماره 30، 1402، صفحه 87-115]
دانشگاه فرهنگیانشناسایی دلایل احساس خستگی و کسالت در دانشجومعلمان طی آموزش های مجازی [دوره 9، شماره 30، 1402، صفحه 137-154]
دانشگاه فرهنگیانشناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر رضایتمندی دانشجویان از اجرای برنامه کارورزی دانشگاه فرهنگیان( مطالعه موردی: پردیس های استان البرز) [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 91-116]
دانشگاه های کاناداتاملی بر مطالعه کارورزی در تربیت معلم کشور کانادا در جهت توسعه دانشگاه ها [دوره 8، شماره 29، 1401، صفحه 49-80]
درس پژوهان برتربررسی و اولویت بندی عوامل موثر بر موفقیت دراجرای درس پژوهی با تاکید بر دیدگاه درس پژوهان برتر (مطالعه موردی: خراسان رضوی) [دوره 6، شماره 20، 1399، صفحه 45-60]
درس پژوهیتاملی در « گروه های آموزشی » و « درس پژوهی» به عنوان دو مؤلفه ی ارتقا دهنده ی من حرفه ای معلمان با تکیه بر شباهت ها و تفاوت ها [دوره 5، شماره 14، 1398، صفحه 28-45]
درس پژوهیبررسی و اولویت بندی عوامل موثر بر موفقیت دراجرای درس پژوهی با تاکید بر دیدگاه درس پژوهان برتر (مطالعه موردی: خراسان رضوی) [دوره 6، شماره 20، 1399، صفحه 45-60]
درس زیست شناسیارزیابی سوال‌های آزمون ورودی دانشگاه بر اساس سطوح مختلف حیطه شناختی بلوم [دوره 9، شماره 30، 1402، صفحه 63-86]
درک مطلبانسجام متن در کتاب های درسی فارسی(دوم ابتدایی تا دهم متوسطه) و نقش آن در درک مطلب دانشآموزان [دوره 2، شماره 3، 1395، صفحه 19-30]
دستور زبان فارسینخستین سطح از نیاز دانشجویان خارجی به دستور زبان فارسی [دوره 6، شماره 18، 1399، صفحه 1-14]
دستور زبان فارسیتاملی بر آموزش «دستور زبان فارسی» و رویکرد دانشجومعلمان رشته آموزش زبان و ادبیات فارسی در تدریس آن [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 49-70]
دعای کمیلتحلیل محتوای دعای کمیل بر اساس ساحت های شش گانه تربیت [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 73-90]
دفاع مقدسفضاسازی شاعرانه در دو مجموعه شعر موسوی گرمارودی (تا محراب آن دو ابرو و برآشفتن گیسوی تاک) [دوره 6، شماره 18، 1399، صفحه 89-100]
دلبستگیرابطه خلق، دلبستگی مادر و مشکلات آموزشی و رفتاری فرزندان با میانجی‌گری رابطه‌ی والد-کودک [دوره 7، شماره 22، 1400، صفحه 51-62]
دلبستگی به خدارابطة دلبستگی به خدا و تاب آوری با معناداری در زندگی معلمان [دوره 3، شماره 7، 1396، صفحه 42-52]
دوران کروناارزیابی عملکرد رسانه آموزشی شاد در دروس مطالعات اجتماعی از دیدگاه دانش آموزان [دوره 8، شماره 29، 1401، صفحه 81-106]
دورة دوم متوسطهمطالعه انتقادی متون برگزیده از ادبیات جهان در کتاب های فارسی دوم متوسطه درغیاب مکتب های ادبی [دوره 6، شماره 18، 1399، صفحه 41-56]
دوره ابتداییبررسی اثربخشی قصه گویی بر رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان پسر دوره دوم ابتدایی [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 61-72]
دوره ابتداییشناسایی ابعاد برنامه درسی مغفول دوره ابتدایی ایران [دوره 7، شماره 23، 1400، صفحه 1-14]
دوره ابتداییشناسایی مولفه‌های مهارتهای زندگی سازمان بهداشت جهانی در برنامه‌درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی: یک مطالعه کیفی [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 61-76]
دوره ابتداییتاثیر اجرای بسته تحولی مدرسه خوانا بر مهارت های خواندن، نوشتن و آداب و مهارت های زندگی دانش آموزان دوره ابتدایی [دوره 8، شماره 29، 1401، صفحه 173-198]
دوره ابتداییسنتز پژوهی آسیب ها و چالش های اجرای ارزشیابی کیفی – توصیفی در دوره ابتدایی [دوره 9، شماره 30، 1402، صفحه 155-182]
دوره ضمن خدمتبررسی مزایا و معایب دوره های ضمن خدمت برگزار شده در آموزش و پرورش از دیدگاه معلمان مقطع ابتدایی شهر بناب [دوره 6، شماره 18، 1399، صفحه 17-22]
دوم ابتداییبررسی میزان رعایت اصول ساختاری و نگارشی در تدوین کتاب علوم دوم ابتدایی از نظر معلمان زن شهرهای اصفهان و تهران [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 30-44]
رشیدرضاآثار تربیتی سنت استدراج از منظر تفسیر المیزان و المنار [دوره 6، شماره 20، 1399، صفحه 127-140]
رضایت از زندگیرابطه دینداری با رضایت از زندگی در بین دانشجویان دختر وپسر دانشگاه فرهنگیان یاسوج در سال 96-1395 [دوره 3، شماره 7، 1396، صفحه 1-15]
رضایت از زندگیتعیین نقش خود شناسی انسجامی و رضایت از زندگی در پیش بینی خود دلسوزی کارکنان دانشگاه [دوره 7، شماره 24، 1400، صفحه 47-56]
رضایت شغلیبررسی رابطه بین رضایت شغلی و عملکرد شغلی مدیران مدارس متوسطه اول و دوم شهرستان میبد [دوره 5، شماره 16، 1398، صفحه 82-98]
رضایتمندیشناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر رضایتمندی دانشجویان از اجرای برنامه کارورزی دانشگاه فرهنگیان( مطالعه موردی: پردیس های استان البرز) [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 91-116]
رفتار نوآورانهپیش بینی تعهد حرفه ای براساس خود کارآمدی و رفتار نوآورانه معلمان مدارس استثنایی لرستان [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 117-140]
زبان زنانهبررسی زبان زنانه و مردانه در رمان شب های تهران از منظر دستور زبان [دوره 5، شماره 15، 1398، صفحه 21-37]
زبان فارسیتخفیف درواج های زبان فارسی براساس واژگانی ازشاهنامه فردوسی [دوره 5، شماره 16، 1398، صفحه 72-81]
زبان مادریدوزبانگی در نظام آموزشی ایران [دوره 4، شماره 10، 1397، صفحه 45-63]
زبان مردانهبررسی زبان زنانه و مردانه در رمان شب های تهران از منظر دستور زبان [دوره 5، شماره 15، 1398، صفحه 21-37]
زبان‌های باستان ایرانمقایسه محتوای درس تاریخ ادبیات پیش از اسلام در علوم و فنون ادبی (1)، پایه دهم با کتاب تاریخ ادبیات (1) متوسطه قدیم [دوره 6، شماره 20، 1399، صفحه 29-44]
زبان‌های میانهمقایسه محتوای درس تاریخ ادبیات پیش از اسلام در علوم و فنون ادبی (1)، پایه دهم با کتاب تاریخ ادبیات (1) متوسطه قدیم [دوره 6، شماره 20، 1399، صفحه 29-44]
زبان و ادبیات فارسیتاملی بر آموزش «دستور زبان فارسی» و رویکرد دانشجومعلمان رشته آموزش زبان و ادبیات فارسی در تدریس آن [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 49-70]
ساختاریبررسی میزان رعایت اصول ساختاری و نگارشی در تدوین کتاب علوم دوم ابتدایی از نظر معلمان زن شهرهای اصفهان و تهران [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 30-44]
سازگاری اجتماعیارائه راهکارهایی جهت کاهش مشکل بیش فعالی /بی توجهی ر.م : مطالعه موردی [دوره 5، شماره 17، 1398، صفحه 13-27]
سازمان بهداشت جهانیشناسایی مولفه‌های مهارتهای زندگی سازمان بهداشت جهانی در برنامه‌درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی: یک مطالعه کیفی [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 61-76]
سازنده گرایینظریه سازنده گرایی اجتماعی و دلالتهای آن برای فرایند یادگیری و تدریس [دوره 5، شماره 15، 1398، صفحه 86-100]
سازنده گرایی اجتماعینظریه سازنده گرایی اجتماعی و دلالتهای آن برای فرایند یادگیری و تدریس [دوره 5، شماره 15، 1398، صفحه 86-100]
ساقینامهساقی باذل، سبک و مضمون ساقی نامه باذل مشهدی در حمله حیدری [دوره 8، شماره 26، 1401، صفحه 97-110]
سایک باسترزتاثیر روش افسانه زدایی علمی بر رشد تفکر انتقادی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه [دوره 6، شماره 20، 1399، صفحه 19-28]
سبکمقایسه میزان حضور سبکهای ادبی در کتابهای فارسی دهم و یازدهم نظام جدید با کتابهای دوم و سوم انسانی نظام قدیم [دوره 8، شماره 27، 1401، صفحه 53-74]
سبک تربیتیبررسی تاثیر سبک های تربیتی والدین بر التزام عملی به اعتقادات مذهبی نوجوانان [دوره 8، شماره 26، 1401، صفحه 59-68]
سبک زندگیآسیب شناسی ماهواره و تأثیر آن بر رفتار و سبک زندگی اسلامی خانواده [دوره 2، شماره 3، 1395، صفحه 50-62]
سبک زندگیتبیین سبک زندگی براساس آموزه‌های تربیتی نبوی و علوی [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 29-44]
سبک زندگی"نقش آموزشی معلم در تحقق اقتصاد مقاومتی؛ با تأکید بر سبک زندگی ایرانی اسلامی [دوره 7، شماره 23، 1400، صفحه 71-84]
سبک زندگی اسلامیتبیین سبک زندگی براساس آموزه‌های تربیتی نبوی و علوی [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 29-44]
سبک شخصینگاهی به سبک گلستان سعدی و یکی از ویژگی های واژگانی آن [دوره 1، شماره 1، 1394، صفحه 26-34]
سبک مدیریت کلاس درسرابطه سبک مدیریت کلاس درس معلمان با خودتنظیمی و مسئولیت‌پذیری دانشآموزان پایه ششم ابتدایی [دوره 8، شماره 26، 1401، صفحه 15-30]
سبک های اسناد و اضطراب امتحانپیش بینی پیشرفت تحصیلی بر اساس راهبردهای مقابله ای، اضطراب امتحان و سبکهای اسنادی [دوره 6، شماره 19، 1399، صفحه 51-66]
سبک های تدریسنقش منابع اقتدار مدیریت کلاس درس در پیش بینی سبکهای تدریس معلمان [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 13-28]
سبکهای تفکربررسی میزان دانش عصب شناختی، سبکهای تفکر و ترجیح سبک تدریس معلمان مدارس ابتدایی شهرستان آمل [دوره 6، شماره 19، 1399، صفحه 101-118]
سبک های مدیریت کلاسنقش منابع اقتدار مدیریت کلاس درس در پیش بینی سبکهای تدریس معلمان [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 13-28]
سبک های هویتینقش شبکه‌های اجتماعی و سبکهای هویت زنان در ناپایداری زندگی مشترک [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 45-60]
سبک و مضمونساقی باذل، سبک و مضمون ساقی نامه باذل مشهدی در حمله حیدری [دوره 8، شماره 26، 1401، صفحه 97-110]
سند تحول بنیادین آموزش و پرورشتحلیل محتوای دعای کمیل بر اساس ساحت های شش گانه تربیت [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 73-90]
سوم ابتداییتحلیل محتوای کتب مطالعات اجتماعی سوم و چهارم ابتدایی از منظر توجه به ابعاد و مؤلفه‌های تربیت شهروندی [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 159-182]
سیاست جناییتحلیلی بر سیاست های جنایی در حوزه‌ی حقوق کیفری کار ایران [دوره 4، شماره 13، 1397، صفحه 28-38]
سیاست‌های کلی جمعیتیآیندهپژوهی جایگاه خانواده در ایران قوی: بررسی نگرش دانشجومعلمان دختر به مسئله جوانی جمعیت (مطالعه موردی: استان تهران) [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 25-48]
شاهنامۀ فردوسیتخفیف درواج های زبان فارسی براساس واژگانی ازشاهنامه فردوسی [دوره 5، شماره 16، 1398، صفحه 72-81]
شایستگی عمومیبررسی شا یستگی های عمومی و حرفه ای مدیران مدارس با محوریت دو مولفه ایفای نقش و بحث گروهی [دوره 5، شماره 15، 1398، صفحه 38-57]
شباهتتاملی در « گروه های آموزشی » و « درس پژوهی» به عنوان دو مؤلفه ی ارتقا دهنده ی من حرفه ای معلمان با تکیه بر شباهت ها و تفاوت ها [دوره 5، شماره 14، 1398، صفحه 28-45]
شباهت هاادبیات مقاومت از دریچه نگاه غسان کنفانی و جبران خلیل جبران [دوره 3، شماره 6، 1396، صفحه 62-74]
شبکه‌های اجتماعی مجازیشبکههای اجتماعی مجازی و آسیب‌های اجتماعی مطالعه موردی: امنیت عمومی [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 51-65]
شبهای تهرانبررسی زبان زنانه و مردانه در رمان شب های تهران از منظر دستور زبان [دوره 5، شماره 15، 1398، صفحه 21-37]
ضراحکنکاشی در حقیقت بیت المعمور با رویکردی بر تحلیل روایات [دوره 6، شماره 19، 1399، صفحه 39-49]
ط
طبقه متوسط جدیدنقش طبقه متوسط جدید در روند شکل گیری انقلاب اسلامی بین سال های57-1320 [دوره 3، شماره 6، 1396، صفحه 1-11]
طراحیشناسایی ابعاد برنامه درسی مغفول دوره ابتدایی ایران [دوره 7، شماره 23، 1400، صفحه 1-14]
طرح مدرسه خواناتاثیر اجرای بسته تحولی مدرسه خوانا بر مهارت های خواندن، نوشتن و آداب و مهارت های زندگی دانش آموزان دوره ابتدایی [دوره 8، شماره 29، 1401، صفحه 173-198]
ع
عام گراییمطالعه عوامل اجتماعی موثر بر مشارکت اجتماعی- فرهنگی دبیران مدارس راهنمایی شهر مشهد [دوره 5، شماره 14، 1398، صفحه 46-67]
عدالتتاثیر عدالت اجتماعی بر نظام تربیتی [دوره 4، شماره 11، 1397، صفحه 37-55]
عدالت اجتماعیتاثیر عدالت اجتماعی بر نظام تربیتی [دوره 4، شماره 11، 1397، صفحه 37-55]
عدالت احتماعیاقتصاد مقاومتی ضرورت تحقق عدالت اجتماعی از منظر مدیریت اسلامی [دوره 3، شماره 7، 1396، صفحه 32-41]
عربی دهم غیر انسانیملاک های تحلیل و سازماندهی محتوا در آموزش زبان عربی (مطالعه موردی: کتاب عربی دهم غیرانسانی) [دوره 6، شماره 20، 1399، صفحه 1-18]
عزت نفسبررسی رابطه ی اختلال یادگیری ریاضی و عزت نفس دانش آموزان دوره ی ابتدایی [دوره 8، شماره 27، 1401، صفحه 107-122]
عشقتبیین امکان جایگزینی اشعار حافظ با مقوله‌های دو پرسشنامه‌‌ی تشخیص عشق استرنبرگ: یک مطالعه تطبیقی [دوره 8، شماره 27، 1401، صفحه 1-14]
عصمتآموزش مفاهیم علمی نهج البلاغه(مطالعه موردی شگفتی‌های آفرینش در حکمت شماره 7) [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 71-90]
عقلبررسی جایگاه تربیت عقلانی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش. [دوره 6، شماره 20، 1399، صفحه 61-74]
علامه جعفریحیات معقول و ابعاد تربیت عقلانی از دیدگاه علامه محمدتقی جعفری(ره) [دوره 8، شماره 29، 1401، صفحه 221-236]
علامه طباطباییبررسی و نقد دیدگاه مفسران درتفسیر المیزان با رویکردی بر قاعده‌ی سیاق [دوره 4، شماره 13، 1397، صفحه 59-73]
علامه طباطباییسنت تبدیل نعمت به نقمت از منظر المیزان [دوره 5، شماره 16، 1398، صفحه 1-11]
علامه طباطباییآثار تربیتی سنت استدراج از منظر تفسیر المیزان و المنار [دوره 6، شماره 20، 1399، صفحه 127-140]
علوم انسانیمقایسه میزان حضور سبکهای ادبی در کتابهای فارسی دهم و یازدهم نظام جدید با کتابهای دوم و سوم انسانی نظام قدیم [دوره 8، شماره 27، 1401، صفحه 53-74]
علوم تجربیتاثیر سبک یادگیری رفاقتی و رقابتی در پیشرفت تحصیلی دانشآموزان در درس علوم تجربی [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 61-78]
علوم تجربی ششمبررسی تحلیل محتوای کتاب جدید التألیف علوم تجربی ششم ابتدایی به روش ویلیام رومی درسال تحصیلی 96-1395 [دوره 5، شماره 14، 1398، صفحه 11-27]
علوم زمیننقش و اهمیت بازدیدهای میدانی در آموزش جغرافیا و علوم زمین [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 79-87]
عملکردبررسی رابطه بین رضایت شغلی و عملکرد شغلی مدیران مدارس متوسطه اول و دوم شهرستان میبد [دوره 5، شماره 16، 1398، صفحه 82-98]
عملکرد شغلیبررسی رابطه بین رضایت شغلی و عملکرد شغلی مدیران مدارس متوسطه اول و دوم شهرستان میبد [دوره 5، شماره 16، 1398، صفحه 82-98]
عناصر داستانریختشناسی ادبیات داستانى و عناصر و انواع آن در ادبیات عرب [دوره 5، شماره 14، 1398، صفحه 1-10]
عوامل تربیتعوامل تربیت در قرآن کریم از دیدگاه استاد قرائتی در تفسیر نور [دوره 6، شماره 20، 1399، صفحه 75-90]
فرسودگی تحصیلیشناسایی دلایل احساس خستگی و کسالت در دانشجومعلمان طی آموزش های مجازی [دوره 9، شماره 30، 1402، صفحه 137-154]
فرسودگی والدینینقش فرسودگی والدینی در بدرفتاری با دانشآموزان ابتدایی در همه‌گیری کووید-19 [دوره 7، شماره 24، 1400، صفحه 17-32]
فرمدریافتهایی نو درباره بیتی از حافظ بر اساس نظریه صورتگرایان روس [دوره 7، شماره 22، 1400، صفحه 39-50]
فرمالیسم روسیدریافتهایی نو درباره بیتی از حافظ بر اساس نظریه صورتگرایان روس [دوره 7، شماره 22، 1400، صفحه 39-50]
فرهنگآسیب شناسی ماهواره و تأثیر آن بر رفتار و سبک زندگی اسلامی خانواده [دوره 2، شماره 3، 1395، صفحه 50-62]
فرهنگنقش معلم در اعتلای فرهنگ انسانی، اسلامی به وسیله تبیین مفاهیم نماز [دوره 5، شماره 14، 1398، صفحه 87-100]
فرهنگتبیین رابطه بین دو مفهوم هوش و فرهنگ و اثرات آن بر شناخت و یادگیری [دوره 7، شماره 23، 1400، صفحه 15-37]
فرهنگ اسلامیواکاوی مفاهیم ادب و اخلاق در فرهنگ اسلامی و بررسی نسبت میان آن دو [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 15-28]
فرهنگ دینیتبیینوحیانی فرهنگ‌دینی در پرتو نماز [دوره 8، شماره 26، 1401، صفحه 111-126]
فضاسازیفضاسازی شاعرانه در دو مجموعه شعر موسوی گرمارودی (تا محراب آن دو ابرو و برآشفتن گیسوی تاک) [دوره 6، شماره 18، 1399، صفحه 89-100]
فضای جغرافیاییتحلیل زمینه‌های جغرافیایی و اجتماعی شکل‌گیری و گسترش بنیادگرایی اسلامی مطالعه موردی: جریان تکفیری داعش [دوره 4، شماره 10، 1397، صفحه 18-34]
فضای مجازیتأثیرات منفی فضای مجازی بر الگوی تربیتی دانش آموزان در عصر پساکرونا؛ با استفاده از نظریه جوزف نای [دوره 7، شماره 22، 1400، صفحه 23-38]
فضای مجازیتأثیرات آموزش آنلاین بر الگوهای هویتی - تربیتی [دوره 7، شماره 24، 1400، صفحه 75-90]
فضای مجازینقش شبکه‌های اجتماعی و سبکهای هویت زنان در ناپایداری زندگی مشترک [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 45-60]
فضای مجازینقش فناوریهای نوین در تعلیم و تربیت دانش آموزان در شرایط کرونا (با تأکید بر هویت ایرانی- اسلامی) [دوره 8، شماره 28، 1401، صفحه 131-152]
فعال و غیر فعالبررسی تحلیل محتوای کتاب جدید التألیف علوم تجربی ششم ابتدایی به روش ویلیام رومی درسال تحصیلی 96-1395 [دوره 5، شماره 14، 1398، صفحه 11-27]
فعال و غیرفعالبررسی میزان فعال و غیرفعال بودن محتوای کتاب هدیه آسمانی پایه پنجم ابتدایی بر اساس تکنیک ویلیام رومی [دوره 5، شماره 17، 1398، صفحه 28-39]
فعالیت‌های فرهنگیبررسی فعالیت نهادهای فرهنگی دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه دانشجو معلمان (مطالعه موردی: مرکز آموزش عالی شهید مطهری فارس) [دوره 2، شماره 3، 1395، صفحه 31-49]
فقه الحدیثبررسی رویکرد فقه الحدیثی علامه طباطبایی نسبت به روایات الدرالمنثور در قالب بحث های روایی تفسیر المیزان [دوره 1، شماره 1، 1394، صفحه 35-44]
فلات شغلیتأثیر فلات شغلی ساختاری و محتوایی بر انگیزش شغلی معلمان [دوره 7، شماره 22، 1400، صفحه 1-22]
فلات شغلی ساختاریتأثیر فلات شغلی ساختاری و محتوایی بر انگیزش شغلی معلمان [دوره 7، شماره 22، 1400، صفحه 1-22]
فلات شغلی محتواییتأثیر فلات شغلی ساختاری و محتوایی بر انگیزش شغلی معلمان [دوره 7، شماره 22، 1400، صفحه 1-22]
قصهبازنویسی قصه ها با پشتوانه ی متون داستانی دینی برای قصه گویی [دوره 4، شماره 12، 1397، صفحه 66-72]
قصه گوییبررسی اثربخشی قصه گویی بر رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان پسر دوره دوم ابتدایی [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 61-72]
قصه نامهبازنویسی قصه ها با پشتوانه ی متون داستانی دینی برای قصه گویی [دوره 4، شماره 12، 1397، صفحه 66-72]
قلندریهبررسی مضامین قلندری در شعر صائب [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 30-45]
ک
کاربرد جاسوسیکاربردهای بازی های رایانه ای [دوره 5، شماره 16، 1398، صفحه 27-40]
کاربرد سیاسی-امنیتیکاربردهای بازی های رایانه ای [دوره 5، شماره 16، 1398، صفحه 27-40]
کاربرد فرهنگیکاربردهای بازی های رایانه ای [دوره 5، شماره 16، 1398، صفحه 27-40]
کارت های بازیبررسی میزان اثربخشی روش تدریس مبتنی بر کارت های بازی در آموزش تلفیقی جغرافیا [دوره 6، شماره 19، 1399، صفحه 29-38]
کارفرماتحلیلی بر سیاست های جنایی در حوزه‌ی حقوق کیفری کار ایران [دوره 4، شماره 13، 1397، صفحه 28-38]
کارکرد خانوادهنقش جهت گیری دینی و مولفه های کارکرد خانواده در بهزیستی روانشناختی دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه [دوره 5، شماره 16، 1398، صفحه 59-71]
کارکنانتعیین نقش خود شناسی انسجامی و رضایت از زندگی در پیش بینی خود دلسوزی کارکنان دانشگاه [دوره 7، شماره 24، 1400، صفحه 47-56]
کارگرتحلیلی بر سیاست های جنایی در حوزه‌ی حقوق کیفری کار ایران [دوره 4، شماره 13، 1397، صفحه 28-38]
کارورزیتجربه زیسته دانشجومعلمان از آموزش مجازی درس کارورزی در همه گیری کویید19 [دوره 8، شماره 28، 1401، صفحه 91-114]
کارورزیتاملی بر مطالعه کارورزی در تربیت معلم کشور کانادا در جهت توسعه دانشگاه ها [دوره 8، شماره 29، 1401، صفحه 49-80]
کارورزیتاملی بر آموزش «دستور زبان فارسی» و رویکرد دانشجومعلمان رشته آموزش زبان و ادبیات فارسی در تدریس آن [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 49-70]
کارورزیشناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر رضایتمندی دانشجویان از اجرای برنامه کارورزی دانشگاه فرهنگیان( مطالعه موردی: پردیس های استان البرز) [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 91-116]
کبر و غرورموانع تحقق فرح(شادی) ممدوح از منظر آیات و روایات [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 71-87]
کتاب درسیارزیابی محتوای کتاب درسی جغرافیا پایۀ یازدهم بر اساس شاخص های حفاظت از محیط زیست با کاربرد تکنیک های آنتروپی شانون و تاپسیس [دوره 8، شماره 26، 1401، صفحه 69-84]
کتاب درسیمقایسه میزان حضور سبکهای ادبی در کتابهای فارسی دهم و یازدهم نظام جدید با کتابهای دوم و سوم انسانی نظام قدیم [دوره 8، شماره 27، 1401، صفحه 53-74]
کتاب درسی متوسطهمقایسه محتوای درس تاریخ ادبیات پیش از اسلام در علوم و فنون ادبی (1)، پایه دهم با کتاب تاریخ ادبیات (1) متوسطه قدیم [دوره 6، شماره 20، 1399، صفحه 29-44]
کتاب عربیآسیبشناسی مهارت خوانداری کتابهای عربی دوره اول متوسطه (مطالعه موردی مدرسه دخترانه سیزده آبان شاهرود) [دوره 6، شماره 18، 1399، صفحه 23-39]
کتاب علومبررسی میزان رعایت اصول ساختاری و نگارشی در تدوین کتاب علوم دوم ابتدایی از نظر معلمان زن شهرهای اصفهان و تهران [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 30-44]
کتاب فارسیمطالعه انتقادی متون برگزیده از ادبیات جهان در کتاب های فارسی دوم متوسطه درغیاب مکتب های ادبی [دوره 6، شماره 18، 1399، صفحه 41-56]
کتابهای ادبیّات فارسیتحلیل محتوای دینی در کتابهای فارسی دوره ی دبیرستان [دوره 7، شماره 24، 1400، صفحه 1-16]
کتابهای درسینقدی بر جایگاه فانتزی‌‌نویسی در کتابهای درسی فارسی (دوم ابتدایی تا پایان دورة متوسطة اول) [دوره 2، شماره 2، 1395، صفحه 1-9]
کتابهای نونگاشتمقایسه میزان حضور سبکهای ادبی در کتابهای فارسی دهم و یازدهم نظام جدید با کتابهای دوم و سوم انسانی نظام قدیم [دوره 8، شماره 27، 1401، صفحه 53-74]
کرامت انسانی«بحران ژئوپلیتیک یمن» نمونه‌ای از ناکارآمدی نظام بین‌الملل در برقراری صلح عادلانه و حفظ کرامت انسانی [دوره 5، شماره 15، 1398، صفحه 71-84]
کرونانقش فناوریهای نوین در تعلیم و تربیت دانش آموزان در شرایط کرونا (با تأکید بر هویت ایرانی- اسلامی) [دوره 8، شماره 28، 1401، صفحه 131-152]
کروناضرورت تحول در نظام آموزش و پرورش با توجه به شیوع کرونا [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 286-302]
کرونا"بررسی ضرورت تحول در آموزش و پرورش با توجه به شیوع کرونا [(مقالات آماده انتشار)]
کرونا ویروسرابطه بین اضطراب ویروس کرونا و حمایت اجتماعی و اثرات آن بر انگیزش تحصیلی (موردمطالعه: نمونه دولتی سنندج) [دوره 8، شماره 27، 1401، صفحه 91-106]
کشف و شهودجایگاه خلسه در عرفان مولوی [دوره 4، شماره 12، 1397، صفحه 73-84]
کشورهای اسلامیواکاوی افراط‌گرایی دینی و نقش تعلیم و تربیت اسلامی در مهار آن [دوره 4، شماره 10، 1397، صفحه 82-98]
کشورهای همسایهبررسی میزان اثربخشی روش تدریس مبتنی بر کارت های بازی در آموزش تلفیقی جغرافیا [دوره 6، شماره 19، 1399، صفحه 29-38]
کعبهکنکاشی در حقیقت بیت المعمور با رویکردی بر تحلیل روایات [دوره 6، شماره 19، 1399، صفحه 39-49]
کلاس سازنده نگرنظریه سازنده گرایی اجتماعی و دلالتهای آن برای فرایند یادگیری و تدریس [دوره 5، شماره 15، 1398، صفحه 86-100]
کلاسهای چندپایهبررسی میزان شیوع و تفاوتهای جنسیتی اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان کلاس های چندپایه مقطع متوسطه اول مطالعه موردی: خراسان جنوبی [دوره 9، شماره 30، 1402، صفحه 183-200]
کلاس های چند پایهآسیب شناسی آموزش در کلاسهای چندپایه، بررسی فرصت ها و تهدیدها (مطالعه موردی شهرستان ماکو) [دوره 8، شماره 29، 1401، صفحه 1-20]
کلمات کلیدی: آموزش زبان فارسینخستین سطح از نیاز دانشجویان خارجی به دستور زبان فارسی [دوره 6، شماره 18، 1399، صفحه 1-14]
کلیات شمسسبک زندگی اسلامی در اشعار مولوی [دوره 2، شماره 2، 1395، صفحه 20-26]
کلید واژگان: تربیت خانوادگیتربیت رسانه ای در عصر اطلاعات و چالش های فراروی آن [دوره 4، شماره 11، 1397، صفحه 18-36]
کلیه کتب دوره اول ابتداییبرنامه درسی آموزش بهداشت و ارتقای سلامت کتب دوره اول ابتدایی بر اساس مفروضه های نظام سلامت [دوره 5، شماره 17، 1398، صفحه 84-107]
کمتوجهیارائه راهکارهایی جهت کاهش مشکل بیش فعالی /بی توجهی ر.م : مطالعه موردی [دوره 5، شماره 17، 1398، صفحه 13-27]
کنترل و نظارتنقش اخلاق عالی انسانی و نقش کنترل و نظارت، در بهبود اخلاق پژوهشی تحقیقات دانشگاهی [دوره 1، شماره 1، 1394، صفحه 18-25]
کودتای 28 مردادبررسی سیاست‌های حزب توده در رابطه با حوادث سال‌های 1327 تا 1332 [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 29-14]
کودکنقدی بر جایگاه فانتزی‌‌نویسی در کتابهای درسی فارسی (دوم ابتدایی تا پایان دورة متوسطة اول) [دوره 2، شماره 2، 1395، صفحه 1-9]
کووید-19نقش فرسودگی والدینی در بدرفتاری با دانشآموزان ابتدایی در همه‌گیری کووید-19 [دوره 7، شماره 24، 1400، صفحه 17-32]
کووید-19سنخ شناسی و مقایسه وضع موجود محیط‌یادگیری مبتنی برتکنولوژی آموزشی در دروران کووید-19 (COVID-19) از دیدگاه اساتید و دانشجویان: مطالعه موردی دانشگاه فرهنگیان یزد [دوره 8، شماره 28، 1401، صفحه 73-90]
کووید19تجربه زیسته دانشجومعلمان از آموزش مجازی درس کارورزی در همه گیری کویید19 [دوره 8، شماره 28، 1401، صفحه 91-114]
کوید 19آموزش مجازی در دوره همه گیری کرونا از نگاه معلمان ابتدایی [دوره 8، شماره 28، 1401، صفحه 115-130]
کیفیت تدریستأثیر آموزش مجازی بر کیفیت تدریس وخودکارآمدی معلمان دوره ابتدایی شهرستان آبدانان [دوره 9، شماره 30، 1402، صفحه 1-18]
گردشگریمطالعه اهمیت گردشگری بر زندگی ساکنان بندرترکمن [دوره 6، شماره 18، 1399، صفحه 57-70]
گردشگری روستایینقش و عملکرد روستاها و گردشگری روستایی در توسعه گردشگری ایران مطالعۀ موردی: روستای هدف گردشگری اردها [دوره 3، شماره 6، 1396، صفحه 39-47]
گروه های آموزشیتاملی در « گروه های آموزشی » و « درس پژوهی» به عنوان دو مؤلفه ی ارتقا دهنده ی من حرفه ای معلمان با تکیه بر شباهت ها و تفاوت ها [دوره 5، شماره 14، 1398، صفحه 28-45]
متغیرهای اصلیآسیبشناسی مهارت خوانداری کتابهای عربی دوره اول متوسطه (مطالعه موردی مدرسه دخترانه سیزده آبان شاهرود) [دوره 6، شماره 18، 1399، صفحه 23-39]
متغیرهای زمینه ایبررسی و اولویت بندی عوامل موثر بر موفقیت دراجرای درس پژوهی با تاکید بر دیدگاه درس پژوهان برتر (مطالعه موردی: خراسان رضوی) [دوره 6، شماره 20، 1399، صفحه 45-60]
متنانسجام متن در کتاب های درسی فارسی(دوم ابتدایی تا دهم متوسطه) و نقش آن در درک مطلب دانشآموزان [دوره 2، شماره 3، 1395، صفحه 19-30]
متنبررسی و شناخت انواع لحن و پیوند آن با مهارتهای خوانداری در کتاب فارسی هشتم (دوره اول متوسطه) [دوره 3، شماره 7، 1396، صفحه 16-31]
متوسّطة دوّممقایسه میزان حضور سبکهای ادبی در کتابهای فارسی دهم و یازدهم نظام جدید با کتابهای دوم و سوم انسانی نظام قدیم [دوره 8، شماره 27، 1401، صفحه 53-74]
مثنویسبک زندگی اسلامی در اشعار مولوی [دوره 2، شماره 2، 1395، صفحه 20-26]
محتوادریافتهایی نو درباره بیتی از حافظ بر اساس نظریه صورتگرایان روس [دوره 7، شماره 22، 1400، صفحه 39-50]
محتوای الکترونیکینقش کاربرد محتوای الکترونیکی در تسهیل، تسریع و تثبیت یادگیری دانش آموزان مدارس ابتدایی [دوره 4، شماره 13، 1397، صفحه 1-11]
محیط تکنولوژیسنخ شناسی و مقایسه وضع موجود محیط‌یادگیری مبتنی برتکنولوژی آموزشی در دروران کووید-19 (COVID-19) از دیدگاه اساتید و دانشجویان: مطالعه موردی دانشگاه فرهنگیان یزد [دوره 8، شماره 28، 1401، صفحه 73-90]
مدار ۱۰ درجهحضور در مدار ۱۰ درجه تحلیلی بر اهمیت حضور نیروی دریایی جمهوری اسلامی ایران در آبهای آزاد [دوره 2، شماره 3، 1395، صفحه 63-79]
مدارابررسی گفتمان سیره پیامبر اکرم (صلّی‌الله‌علیه‌و‌آله) در مواجهه با اهل کتاب [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 113-130]
مدارس بانشاطمطالعه نظری پیرامون مؤلفه‌های ساختاری و محتوایی مدارس بانشاط [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 1-18]
مدرسهاهمیت و جایگاه معلمان راهنما در ایجاد انگیزه در دانشجومعلمان (مطالعه: درس کارورزی) [دوره 8، شماره 29، 1401، صفحه 137-172]
مضامین مذهبیتحلیل محتوای دینی در کتابهای فارسی دوره ی دبیرستان [دوره 7، شماره 24، 1400، صفحه 1-16]
مطالعات اجتماعیبررسی میزان اثربخشی روش تدریس مبتنی بر کارت های بازی در آموزش تلفیقی جغرافیا [دوره 6، شماره 19، 1399، صفحه 29-38]
مطالعات اجتماعیشناسایی مولفه‌های مهارتهای زندگی سازمان بهداشت جهانی در برنامه‌درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی: یک مطالعه کیفی [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 61-76]
مطالعات اجتماعیارزیابی عملکرد رسانه آموزشی شاد در دروس مطالعات اجتماعی از دیدگاه دانش آموزان [دوره 8، شماره 29، 1401، صفحه 81-106]
مطالعات اجتماعیتحلیل محتوای کتب مطالعات اجتماعی سوم و چهارم ابتدایی از منظر توجه به ابعاد و مؤلفه‌های تربیت شهروندی [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 159-182]
مطالعات علوم انسانیتبیین امکان جایگزینی اشعار حافظ با مقوله‌های دو پرسشنامه‌‌ی تشخیص عشق استرنبرگ: یک مطالعه تطبیقی [دوره 8، شماره 27، 1401، صفحه 1-14]
مطهریبررسی کاربرد اعتدال در آثار شاعران پارسی گو به عنوان یکی از شاخصه های تربیتی ازنظر استاد مطهری [دوره 2، شماره 3، 1395، صفحه 1-18]
مفروضه های نظام سلامتبرنامه درسی آموزش بهداشت و ارتقای سلامت کتب دوره اول ابتدایی بر اساس مفروضه های نظام سلامت [دوره 5، شماره 17، 1398، صفحه 84-107]
مقاومت منفیتربیت منفی از دیدگاه ملک الشعرای بهار [دوره 5، شماره 17، 1398، صفحه 1-12]
مقاومت و پیروزیادبیات مقاومت از دریچه نگاه غسان کنفانی و جبران خلیل جبران [دوره 3، شماره 6، 1396، صفحه 62-74]
مقطع ابتداییبررسی مزایا و معایب دوره های ضمن خدمت برگزار شده در آموزش و پرورش از دیدگاه معلمان مقطع ابتدایی شهر بناب [دوره 6، شماره 18، 1399، صفحه 17-22]
مقطع ابتداییآموزش مجازی در دوره همه گیری کرونا از نگاه معلمان ابتدایی [دوره 8، شماره 28، 1401، صفحه 115-130]
مکتب‌های ادبیمطالعه انتقادی متون برگزیده از ادبیات جهان در کتاب های فارسی دوم متوسطه درغیاب مکتب های ادبی [دوره 6، شماره 18، 1399، صفحه 41-56]
منابع اقتدارنقش منابع اقتدار مدیریت کلاس درس در پیش بینی سبکهای تدریس معلمان [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 13-28]
منابع انسانیجایگاه آموزش مدیران و تاثیر آن در تحول دانشگاه فرهنگیان [دوره 4، شماره 10، 1397، صفحه 35-44]
منافقین در قرآنبررسی ویژگیهای منافقان در قرآن کریم [دوره 2، شماره 2، 1395، صفحه 35-44]
مهارت اجتماعیاثربخشی چند رسانه ای های آموزشی بر میزان رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 1-17]
مهارت حل مساله تریزتأثیر آموزش مهارت حل مسئله تریز بر تفکر خلاق و انتقادی دانشآموزان دوره دوم ابتدایی [دوره 7، شماره 22، 1400، صفحه 77-96]
مهارت خوانداریانسجام متن در کتاب های درسی فارسی(دوم ابتدایی تا دهم متوسطه) و نقش آن در درک مطلب دانشآموزان [دوره 2، شماره 3، 1395، صفحه 19-30]
مهارت خوانداریبررسی و شناخت انواع لحن و پیوند آن با مهارتهای خوانداری در کتاب فارسی هشتم (دوره اول متوسطه) [دوره 3، شماره 7، 1396، صفحه 16-31]
مهارت خوانداری زبان عربیآسیبشناسی مهارت خوانداری کتابهای عربی دوره اول متوسطه (مطالعه موردی مدرسه دخترانه سیزده آبان شاهرود) [دوره 6، شماره 18، 1399، صفحه 23-39]
مهارت خواندنتاثیر اجرای بسته تحولی مدرسه خوانا بر مهارت های خواندن، نوشتن و آداب و مهارت های زندگی دانش آموزان دوره ابتدایی [دوره 8، شماره 29، 1401، صفحه 173-198]
مهارت نوشتنتاثیر اجرای بسته تحولی مدرسه خوانا بر مهارت های خواندن، نوشتن و آداب و مهارت های زندگی دانش آموزان دوره ابتدایی [دوره 8، شماره 29، 1401، صفحه 173-198]
مهارت های اجتماعیبررسی اثربخشی قصه گویی بر رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان پسر دوره دوم ابتدایی [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 61-72]
مهارتهای زبانآموزیمقایسه تاثیر آموزش از طریق رایانه با روش سنتی بر پیشرفت تحصیلی درس زبان انگلیسی [دوره 4، شماره 12، 1397، صفحه 31-47]
مهارت های زندگیشناسایی مولفه‌های مهارتهای زندگی سازمان بهداشت جهانی در برنامه‌درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی: یک مطالعه کیفی [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 61-76]
مهارتهای زندگیبررسی وضعیت مهارتهای زندگی دانشآموزان دوره ابتدایی از دیدگاه معلمان و مدیران شهر کرمانشاه [دوره 7، شماره 24، 1400، صفحه 57-74]
موسوی گرمارودیفضاسازی شاعرانه در دو مجموعه شعر موسوی گرمارودی (تا محراب آن دو ابرو و برآشفتن گیسوی تاک) [دوره 6، شماره 18، 1399، صفحه 89-100]
موقوفراهکارهای توسعه فرهنگ خیر ماندگار [دوره 3، شماره 6، 1396، صفحه 48-61]
مولاناسبک زندگی اسلامی در اشعار مولوی [دوره 2، شماره 2، 1395، صفحه 20-26]
نثرریختشناسی ادبیات داستانى و عناصر و انواع آن در ادبیات عرب [دوره 5، شماره 14، 1398، صفحه 1-10]
نرمنقش رسانه در جنگ نرم با نگاهی به جمهوری اسلامی ایران [دوره 1، شماره 1، 1394، صفحه 1-11]
نرم‌افزار میک مکچالشهای پیش رو دانشگاه فرهنگیان با رویکرد آینده پژوهانه مبتنی بر تحلیل اثرات آن و افق‌ها‌ی پیشرو در افق 1410 [دوره 9، شماره 30، 1402، صفحه 87-115]
نشریات دانشگاه فرهنگیانتحلیل محتوایی و استنادی مقالات فصلنامه پویش در آموزش علوم انسانی [دوره 9، شماره 30، 1402، صفحه 116-136]
نظام تربیتیتاثیر عدالت اجتماعی بر نظام تربیتی [دوره 4، شماره 11، 1397، صفحه 37-55]
نظریه سازنده گرایینظریه سازنده گرایی اجتماعی و دلالتهای آن برای فرایند یادگیری و تدریس [دوره 5، شماره 15، 1398، صفحه 86-100]
نفتبررسی سیاست‌های حزب توده در رابطه با حوادث سال‌های 1327 تا 1332 [دوره 3، شماره 9، 1396، صفحه 29-14]
نقد تربیتیارزیابی و نقد تربیتی برنامه فلسفه برای کودکان از منظر تربیت اسلامی (پژوهشی مبتنی بر کاوشگری فلسفی انتقادی) [دوره 5، شماره 17، 1398، صفحه 54-70]
نقد دیدگاه مفسرانبررسی و نقد دیدگاه مفسران درتفسیر المیزان با رویکردی بر قاعده‌ی سیاق [دوره 4، شماره 13، 1397، صفحه 59-73]
نقد نظریموانع اندیشه‌ورزی اجتماعی در میان اصحاب جامعه‌شناسی ایران [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 91-112]
نقمتسنت تبدیل نعمت به نقمت از منظر المیزان [دوره 5، شماره 16، 1398، صفحه 1-11]
نگارشیبررسی میزان رعایت اصول ساختاری و نگارشی در تدوین کتاب علوم دوم ابتدایی از نظر معلمان زن شهرهای اصفهان و تهران [دوره 3، شماره 8، 1396، صفحه 30-44]
نمازنقش معلم در اعتلای فرهنگ انسانی، اسلامی به وسیله تبیین مفاهیم نماز [دوره 5، شماره 14، 1398، صفحه 87-100]
نهادهای فرهنگیبررسی فعالیت نهادهای فرهنگی دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه دانشجو معلمان (مطالعه موردی: مرکز آموزش عالی شهید مطهری فارس) [دوره 2، شماره 3، 1395، صفحه 31-49]
نهجالبلاغهآموزش مفاهیم علمی نهج البلاغه(مطالعه موردی شگفتی‌های آفرینش در حکمت شماره 7) [دوره 9، شماره 31، 1402، صفحه 71-90]
نوجوانانهویت ملی در نوجوانان و جوانان(فراترکیب مقالات فارسی موجود) [دوره 4، شماره 10، 1397، صفحه 64-81]
نوجوانانکاربردهای بازی های رایانه ای [دوره 5، شماره 16، 1398، صفحه 27-40]
نوجوانانبررسی تاثیر سبک های تربیتی والدین بر التزام عملی به اعتقادات مذهبی نوجوانان [دوره 8، شماره 26، 1401، صفحه 59-68]
نوجوانیتأثیرات آموزش آنلاین بر الگوهای هویتی - تربیتی [دوره 7، شماره 24، 1400، صفحه 75-90]
نیروی دریایی راهبردیحضور در مدار ۱۰ درجه تحلیلی بر اهمیت حضور نیروی دریایی جمهوری اسلامی ایران در آبهای آزاد [دوره 2، شماره 3، 1395، صفحه 63-79]
و
واژگان پهلوینگاهی به سبک گلستان سعدی و یکی از ویژگی های واژگانی آن [دوره 1، شماره 1، 1394، صفحه 26-34]
واژگان کلیدی "بررسی ضرورت تحول در آموزش و پرورش با توجه به شیوع کرونا [(مقالات آماده انتشار)]
واژگان کلیدی: آموزش زبان عربیملاک های تحلیل و سازماندهی محتوا در آموزش زبان عربی (مطالعه موردی: کتاب عربی دهم غیرانسانی) [دوره 6، شماره 20، 1399، صفحه 1-18]
واژگان کلیدی: آموزش مسولیت پذیریاثر بخشی آموزش مسئولیت پذیری به شیوه ی واقعیت درمانی بر بحران هویت دانش آموزان دختر متوسطه شهرستان اسلام آباد غرب [دوره 9، شماره 30، 1402، صفحه 19-36]
واژگان کلیدی: الدرالمنثوربررسی رویکرد فقه الحدیثی علامه طباطبایی نسبت به روایات الدرالمنثور در قالب بحث های روایی تفسیر المیزان [دوره 1، شماره 1، 1394، صفحه 35-44]
واژگان کلیدی : تحلیل محتوابررسی تحلیل محتوای کتاب جدید التألیف علوم تجربی ششم ابتدایی به روش ویلیام رومی درسال تحصیلی 96-1395 [دوره 5، شماره 14، 1398، صفحه 11-27]
واژگان کلیدی: کمروییکاهش میزان کمرویی در دانش آموزان ابتدایی مدرسه شهید ناصری تهران [دوره 5، شماره 15، 1398، صفحه 15-20]
واژه‌های کلیدی: اختلالات یادگیریبررسی رابطه ی اختلال یادگیری ریاضی و عزت نفس دانش آموزان دوره ی ابتدایی [دوره 8، شماره 27، 1401، صفحه 107-122]
واژه‌های کلیدی: دوره ابتداییبررسی وضعیت مهارتهای زندگی دانشآموزان دوره ابتدایی از دیدگاه معلمان و مدیران شهر کرمانشاه [دوره 7، شماره 24، 1400، صفحه 57-74]
واقعیت درمانیاثر بخشی آموزش مسئولیت پذیری به شیوه ی واقعیت درمانی بر بحران هویت دانش آموزان دختر متوسطه شهرستان اسلام آباد غرب [دوره 9، شماره 30، 1402، صفحه 19-36]
واقفراهکارهای توسعه فرهنگ خیر ماندگار [دوره 3، شماره 6، 1396، صفحه 48-61]
یادگیری الکترونیکیسنخ شناسی و مقایسه وضع موجود محیط‌یادگیری مبتنی برتکنولوژی آموزشی در دروران کووید-19 (COVID-19) از دیدگاه اساتید و دانشجویان: مطالعه موردی دانشگاه فرهنگیان یزد [دوره 8، شماره 28، 1401، صفحه 73-90]
یادگیری رفاقتیتاثیر سبک یادگیری رفاقتی و رقابتی در پیشرفت تحصیلی دانشآموزان در درس علوم تجربی [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 61-78]
یادگیری رقابتیتاثیر سبک یادگیری رفاقتی و رقابتی در پیشرفت تحصیلی دانشآموزان در درس علوم تجربی [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 61-78]
یادگیری مسئله محوریادگیری مسئله محور و آموزش تاریخ در مدارس(نمونه موردی تدریس پروژه محور) [دوره 8، شماره 29، 1401، صفحه 107-136]
عبارت مورد نظر شما با هیچ یک از موارد همخوانی ندارد
